“我是一個(gè)流浪漢，乘坐從帕洛阿爾托到加利福尼亞州圣何塞的巴士。在一個(gè)深夜里，一個(gè)坐在我后面幾排的男人正盯著我的方向。他一直在試圖靠近我。與此同時(shí)，公共汽車上的另一個(gè)人正在試圖用他們的腳移開我的背包。如果我把眼睛放在自己的財(cái)物上，我身后的男人就會(huì)靠近。如果我盯著他嚇跑他，我就冒著失去我的少數(shù)財(cái)產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)。我該怎么辦？”

這是斯坦福大學(xué)虛擬人類交互實(shí)驗(yàn)室（VHIL）成員創(chuàng)建的VR體驗(yàn)中的一個(gè)場(chǎng)景。被稱為《成為無(wú)家可歸者：一種人類的體驗(yàn)》，它的目的是讓你通過(guò)生活在加利福尼亞的無(wú)數(shù)無(wú)家可歸者之一的眼睛體驗(yàn)生活。在第一個(gè)場(chǎng)景中，你必須賣掉你公寓里的物品，在失去工作后徒勞地嘗試租房。接下來(lái)，你被發(fā)現(xiàn)在你的車?yán)锼X后遇到警察。第三個(gè)場(chǎng)景就是開頭描述的那個(gè)場(chǎng)景，用戶為了保持溫暖而乘坐公共汽車，并于其他無(wú)家可歸的人們進(jìn)行斗爭(zhēng)。

“我們著手創(chuàng)建一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是否有可能使用這項(xiàng)技術(shù)讓你對(duì)那些與你不同的人感到同情，”VHIL項(xiàng)目經(jīng)理Elise Ogle表示。

“成為無(wú)家可歸者”一直是斯坦福大學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)大規(guī)模研究的課題，其中包括500多名參與者，而奧格爾說(shuō)這是“對(duì)VR研究聞所未聞”。

“當(dāng)你將虛擬現(xiàn)實(shí)與電視和印刷品等傳統(tǒng)媒體進(jìn)行比較時(shí)，VR對(duì)人們的同理心產(chǎn)生了更大的影響，”她繼續(xù)說(shuō)道。 “它可以更多地將人們連接到特定的環(huán)境。這就是這種心理存在，你覺得你真的在那里。在態(tài)度改變方面，真實(shí)的體驗(yàn)對(duì)人們會(huì)產(chǎn)生非常大的影響?！?/p>

盡管這個(gè)概念存在一些潛在的問(wèn)題（去年另一個(gè)無(wú)家可歸者的VR體驗(yàn)遭到了嚴(yán)厲批評(píng)），但技術(shù)可以用來(lái)促進(jìn)移情的想法仍然是一個(gè)引人入勝的概念。盡管VR不能解決所有的問(wèn)題，盡管它也許會(huì)被用于游戲化的形式創(chuàng)建“貧困色情”。但是，我們認(rèn)為沒有一個(gè)像VR一樣的工具，可以更好的提升針對(duì)特定問(wèn)題的公眾意識(shí)。

這個(gè)應(yīng)用被作為迪拜全球教育大會(huì)的一部分，此外也可以通過(guò)Steam下載