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　　據(jù)英國(guó)衛(wèi)報(bào)網(wǎng)站報(bào)道，近日，英國(guó)格洛斯特郡的Stroud女校發(fā)布了一項(xiàng)關(guān)于智能設(shè)備使用的規(guī)范，該校將嚴(yán)格限制學(xué)生使用智能手機(jī)、智能手表和健身追蹤設(shè)備。據(jù)了解，Stroud學(xué)校之所以施行智能設(shè)備使用管理規(guī)范，是因?yàn)樵撔W(xué)生對(duì)于記錄步數(shù)和卡路里消耗感到癡迷。為達(dá)到減重目標(biāo)，她們會(huì)刻意不吃飯。除此之外，學(xué)校還表示了其它擔(dān)憂。學(xué)校管理人員認(rèn)為，這些智能設(shè)備讓人對(duì)社交媒體感到過(guò)度癡迷?！　?/p>

　　對(duì)于學(xué)校的這一做法，該校學(xué)生Libby表示，每個(gè)人第一反應(yīng)都是這太討厭了。但是，同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論過(guò)后，認(rèn)為這或許是件好事?！爱?dāng)你與別人交談的時(shí)候，如果對(duì)方一直看著手機(jī)，那真是糟糕透了?！?/p>

　　根據(jù)該校制定的新規(guī)定，從新學(xué)期開始，7-9歲的學(xué)生將完全不能夠使用移動(dòng)智能設(shè)備；10-11歲的學(xué)生可以在午餐時(shí)間使用移動(dòng)智能設(shè)備；年齡更大的學(xué)生則可以在課堂之外自由使用移動(dòng)智能設(shè)備。另外，該學(xué)校還與當(dāng)?shù)仄渌W(xué)、心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)及政府展開合作，試圖解決社交媒體帶來(lái)的一些問(wèn)題?！　?/p>

　　Stroud女校的代理校長(zhǎng)Cindi Pride表示，學(xué)生之間會(huì)不停地相互攀比，比如說(shuō)那位同學(xué)的頭發(fā)更長(zhǎng)，顏色更加好看，衣服漂亮，假期過(guò)得更好等等。學(xué)生們通過(guò)只發(fā)布日常中最好的內(nèi)容，在社交媒體上進(jìn)行攀比，這將會(huì)帶來(lái)非常消極的后果。

　　今年早些時(shí)候，該校做了一項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，約75%的學(xué)生會(huì)經(jīng)常查看社交媒體內(nèi)容并回復(fù)；超過(guò)50%的學(xué)生有在睡覺前查看手機(jī)的習(xí)慣。在這項(xiàng)調(diào)查中，讓該校校長(zhǎng)真正感到驚訝的是，在11-14歲的學(xué)生中，超半數(shù)人表示想控制社交媒體的使用，卻都不知道該怎么做?！皩W(xué)校應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)、獲得樂(lè)趣、收獲真實(shí)友情的地方。我們應(yīng)該面對(duì)面地跟同一屋子的人進(jìn)行交流，而不是一直扣著手機(jī)使用Snapchat?！?/p>

　　在約400名學(xué)生和教職員工參與的為期一周的“數(shù)字排毒”活動(dòng)中，學(xué)生們表示，在活動(dòng)中，她們感覺更自由了，壓力也更小了。對(duì)此，校長(zhǎng)Cindi Pride認(rèn)為，學(xué)生們?cè)贔itbit等健康追蹤設(shè)備上投入的精力太多了，她們時(shí)刻想著記錄自己的每一步，而一個(gè)健康的年輕人并不需要這么做。這些女孩的體型完全正常，但是，她們中大部分都樂(lè)于佩戴Fitbit和智能手表。這應(yīng)該引起人們的警惕，學(xué)生們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)記錄自己的每一次呼吸感到癡迷呢？

　　在排毒活動(dòng)過(guò)后，16歲女生Jess Hourston表示，放棄手機(jī)并沒(méi)有想象的那么難，并且，這種做法確實(shí)挺好的。她可以更加專注地完成她的家庭作業(yè)，并且效率和質(zhì)量也都更高了。此外，由于睡前不再扣手機(jī)了，她每天都能夠休息8個(gè)小時(shí)，以充沛的精力去過(guò)每一天。

　　可是，她覺得不應(yīng)禁止Fitbit的使用，因?yàn)镕ibit能夠很好地在減重上幫助到她。當(dāng)然，也會(huì)有人以不健康的方式使用它。教育可以引導(dǎo)人們朝正確的方向發(fā)展，關(guān)鍵是如何改變?nèi)藗兊乃季S。技術(shù)本身不存在問(wèn)題，問(wèn)題在于人們并不清楚如何使用技術(shù)。