3月7日，紅豆Live&小站教育戰(zhàn)略合作發(fā)布會在京召開，語音直播平臺紅豆Live宣布與互聯(lián)網(wǎng)語培獨角獸小站教育達成戰(zhàn)略合作，紅豆Live將成為小站教育的外部獨家直播平臺。雙方將貫通小站教育的教學內(nèi)容優(yōu)勢、名師資源與紅豆Live的產(chǎn)品優(yōu)勢、線上資源進行強強聯(lián)合，為廣大留學生推出更豐富、多元化的雅思、托福等留學語培直播課程。

從左至右：紅豆Live聯(lián)合創(chuàng)始人趙作陽、小站教育創(chuàng)始人兼CEO王浩平、小站教育合伙人兼副總裁，雅思天后劉薇、微博教育拓展負責人佟振

小站名師入駐紅豆Live  推出多元化留學語培課程

在線教育一直是紅豆Live重點探索的重要領域之一，在2016年 11月，紅豆Live就與小站教育展開初步合作，小站教育合伙人兼副總裁“雅思天后”劉薇入駐紅豆Live進行雅思口語的付費+免費直播授課。根據(jù)紅豆Live的數(shù)據(jù)顯示，“雅思天后”劉薇目前在紅豆Live單場付費直播最高收入超過4萬元，單場免費直播課程播放量也達到16萬。在劉薇的帶領下，小站教育的雅思名師盛濤也在今年1月入駐紅豆Live開啟直播授課，單場付費直播最高收入達到2萬元，直播頻率達到一周三到四場。

此次紅豆Live與小站教育的戰(zhàn)略合作，紅豆Live的內(nèi)容成產(chǎn)成本低、強互動、高變現(xiàn)的特性將與小站教育豐富的名師資源、優(yōu)質(zhì)教學內(nèi)容形成優(yōu)勢互補。合作將主要圍繞入駐名師與直播課程兩個層面展開。首先，紅豆Live作為小站教育獨家合作的直播平臺，小站教育將有更多雅思、托福名師陸續(xù)入駐紅豆Live開啟直播授課。其次，小站教育與紅豆Live合作的直播課程將更加豐富與深度，雙方進一步完善產(chǎn)品體系與教師團隊，為學生提供更多元化的直播課程選擇。

強強聯(lián)合  打造留學語培直播新生態(tài)

來自艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示，2016年在線教育市場規(guī)模達到1560.2億元，同比增長速度為27.3%；預計之后幾年將繼續(xù)保持20%左右的速度增長，到2019年達2692.6億元，在線教育市場正在實現(xiàn)穩(wěn)健的增長，受到越來越多用戶的接受與認可。

而在2016年，直播成為互聯(lián)網(wǎng)最熱風口之一，“直播+教育”模式的出現(xiàn)更彌補了在線教育缺乏與學生實時互動性等問題，更進一步推動了在線教育市場的增長。同時直播平臺的普及化，也推動直播+教育向全民滲透，觸達更多用戶。目前在直播市場，除了紅豆Live外，很多主流的視頻直播平臺在主打秀場、游戲競技直播的同時也在嘗試“直播+教育”。而相比視頻直播，紅豆Live關(guān)閉了攝像頭，讓用戶更聚焦直播內(nèi)容的價值。此次發(fā)布會，劉薇也現(xiàn)場講述了小站教育為何最終選擇與語音直播紅豆Live達成戰(zhàn)略合作。

劉薇表示，語音直播最大的魅力就在于它挖掘到了用戶的注意力經(jīng)濟。直播對于教育場景而言，更多是傳授知識點，講師的肢體形態(tài)、現(xiàn)場的場景感是其次。語音直播聲圖共享的直播模式更契合教育場景，在這種場景下，教師可以在直播的同時回答學生問，并與他們連麥互動，讓學生的關(guān)注點集中在教學內(nèi)容上以及與教師的互動中，授課效果遠遠高于視頻直播課程，更容易幫助學生很好的吸收課程，獲得知識。

“小站教育今年會在雅思、托福等留學語言培訓領域打造一些新的IP，包括小站的學科項目SAT、GRE，推出幾個在微博中擁有很高影響力的老師。但你會發(fā)現(xiàn)目前微博平臺的很多雅思、托福名師很分散，獲取變現(xiàn)的方式也非常初始化，這對于小站教育而言并不很看中，小站更多希望能聯(lián)合一個平臺把它做大，一起在每個垂直深耕領域里打造出真正的名師IP。而紅豆Live就非常滿足小站教育的核心訴求，首先是微博導流，紅豆Live與微博進行打通，在微博就可以進入紅豆Live，可以將名師在微博上的用戶精準轉(zhuǎn)化過來，不需要再辛苦去經(jīng)營。在產(chǎn)品功能方面，更重要的是，紅豆Live的付費問答、付費直播間以及將要上線的課程分銷等功能形成了一套較為成熟的變現(xiàn)模式，能為我們平臺的老師帶來更多的變現(xiàn)機會。”劉薇說道。

紅豆 Live聯(lián)合創(chuàng)始人趙作陽表示，紅豆Live的優(yōu)勢是能幫助老師、大V通過聲圖共享、回放、付費問答、連麥等功能以低成本生產(chǎn)出高質(zhì)量、高變現(xiàn)的直播內(nèi)容，同時紅豆Live與微博平臺的打通，能將直播內(nèi)容觸達到微博平臺更多用戶。而小站教育作為國內(nèi)領先的雅思、托福在線教育機構(gòu)，通過標準化的課程體系、智能化的學習管理系統(tǒng)、豐富的名師資源，保證了高質(zhì)量的教學效果。紅豆Live需要的正是這種擁有海量優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的機構(gòu)，雙方進行優(yōu)勢互補。而紅豆Live也將為小站教育提供更多的線上資源支持，以精準觸達更多學生。同時，紅豆Live也將計劃推出直播課程專欄、付費課程分銷等功能，幫助小站教育以及紅豆 Live平臺內(nèi)的教育大V進一步提升內(nèi)容變現(xiàn)率。

紅豆Live聯(lián)合創(chuàng)始人趙作陽與小站教育創(chuàng)始人兼CEO王浩平現(xiàn)場進行簽約

“直播+教育”多元化布局 輸出更多優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容

規(guī)模越來越大的在線教育市場包含了以雅思、托福為首的留學語培以及學前教育、K12教育、高等教育、職業(yè)教育等眾多細分市場。紅豆Live產(chǎn)品負責人李明進表示，在線教育是紅豆Live重點探索的重要領域，圍繞“語音直播+教育”紅豆Live也進行了多元化布局。目前在紅豆Live平臺內(nèi)來自K12教育、職業(yè)教育、高等教育領域的教育大V、學校老師等都已入駐，并開啟直播授課。

例如在考研方面，紅豆Live與國內(nèi)知名在線教育機構(gòu)文都教育也在嘗試合作，文都教育的考研名師張愛媛、劉苗苗、章麗平等都在紅豆Live進行了考研教學的直播課。在職業(yè)教育方面，知名教育大V@教師資格證報名考試、@中小學教師資格證考試@點師成金教師幫等都在紅豆Live進行直播授課，其中@教師資格證報名考試的直播頻率更達到了一周四到五場。在公考方面，腰果公考機構(gòu)的十多位講師在今年1月都已入駐紅豆Live進行直播授課。

而在K12領域，很多中小學的老師也利用霧霾停課期、假期在紅豆Live給學生上課、補課。例如北京陳經(jīng)綸中學的老師在霧霾停課期間，就在紅豆Live進行教學，有地理、歷史、生物等多個科目的老師參與了直播教學，教學的內(nèi)容包含了月考試卷的講評、新課程的講解以及舊課程的復習等。除外，還有很多像@英語老師駱軍@小帥帥@英語功夫@Luna伴讀英文等來自微博平臺的英語大V每天在紅豆Live進行“英語晨讀”“早安英語”等主題的英語教學。

面向未來，李明進表示，紅豆Live接下來還將引入更多擁有高質(zhì)量內(nèi)容的名師、教育大V等，同時在產(chǎn)品互動性、變現(xiàn)模式方面也會不斷創(chuàng)新、完善，幫助老師、教育大V更好的發(fā)揮自身內(nèi)容出色的優(yōu)勢，產(chǎn)生更多高質(zhì)量的直播內(nèi)容，獲得更多變現(xiàn)的機會。

此次發(fā)布會，微博教育作為協(xié)辦方也現(xiàn)場分享了微博教育如何幫助教育自媒體實現(xiàn)內(nèi)容價值的提升以及推廣、變現(xiàn)等。微博教育拓展負責人佟振表示，截止2016年12月，微博教育閱讀量超過150億次，熱門話題超過2萬個。雖然自媒體官微（包括一線教師、教育機構(gòu)、教育主管部門）總量已達20萬個，其中自主申請認證的一線教師用戶已超4萬人，而面對微博上5400萬學生群體，已經(jīng)遠遠不能滿足在線學生的需求。

目前，微博已經(jīng)形成了用戶、內(nèi)容、商業(yè)的齒輪效應，一個齒輪就能帶動整個系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)。2017年，微博教育將繼續(xù)推動用戶、內(nèi)容、客戶三位一體閉環(huán)商業(yè)模式，幫助“教育行業(yè)大V”形成更健康的商業(yè)體系。微博教育將鎖定教育內(nèi)容的生產(chǎn)、宣發(fā)和消費上，幫助教育大V將內(nèi)容價值最大化。同時，微博教育也將攜手紅豆Live、行業(yè)機構(gòu)推進量身定制知識傳播、品牌推廣和商業(yè)變現(xiàn)的方案，運用多種形式幫助更多的機構(gòu)、教育自媒體人進行價值開發(fā)，進一步完善并實現(xiàn)其微博生態(tài)的提升。

據(jù)了解，紅豆Live目前入駐的大V、機構(gòu)已達到6000+，分別來自財經(jīng)、教育、星座、音樂、科普、旅游、心理、時尚、汽車等超過28個領域，粉絲規(guī)模平均集中在100W量級，例如科普大V“博物雜志”、知名營養(yǎng)師“顧中一”、窮游達人貓力molly、星座達人nownow、情感作家陸琪等。