又是一年開(kāi)學(xué)季，家長(zhǎng)和孩子進(jìn)入了戰(zhàn)備狀態(tài)。對(duì)于許多普通家庭而言，教育是最便捷也最公平的上升通道。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，從“拼孩子”的學(xué)習(xí)能力到“拼家長(zhǎng)”的輔導(dǎo)能力。當(dāng)下大熱的智能學(xué)習(xí)裝備成為許多家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子的好幫手。但其實(shí)所謂的智能硬件在十多年前就已經(jīng)流行，卻成為了孩子最喜歡的“游戲機(jī)”。如今智能學(xué)習(xí)裝備再度流行，是否能讓“好玩”變成“好學(xué)”，真正達(dá)成“學(xué)習(xí)機(jī)”的使命？

作為智能學(xué)習(xí)機(jī)的新晉品牌，藍(lán)莓智學(xué)沒(méi)有一味追求技術(shù)和功能上的花樣，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)做產(chǎn)品，從學(xué)生和家長(zhǎng)切實(shí)的需求出發(fā)，保證每一樣功能的日常實(shí)用性。藍(lán)莓智學(xué)圍繞課程知識(shí)的掌握要求，孩子的學(xué)習(xí)需求以及家長(zhǎng)的輔導(dǎo)需求，遵循“三懂”開(kāi)發(fā)原則，讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，更能學(xué)好習(xí)！

懂教育，拒絕選擇困難癥給孩子貼心的“私人定制”

當(dāng)下許多智能學(xué)習(xí)機(jī)都會(huì)提供多種多樣的學(xué)習(xí)資源，卻將如何選擇的難題拋給了家長(zhǎng)。其實(shí)，豐富的學(xué)習(xí)資源只是一臺(tái)智能學(xué)習(xí)機(jī)的標(biāo)配，更重要的幫助孩子用對(duì)學(xué)習(xí)資源才能事半功倍。藍(lán)莓智學(xué)在研發(fā)過(guò)程中充分考慮當(dāng)下課程知識(shí)體系的重點(diǎn)內(nèi)容，并結(jié)合不同孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力，從龐雜的應(yīng)用市場(chǎng)中特別篩選出適合孩子學(xué)習(xí)的精選應(yīng)用，按照孩子的不同年齡和不同年級(jí)，根據(jù)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)場(chǎng)景，分門(mén)別類，讓家長(zhǎng)可以迅速找到適合孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的在線學(xué)習(xí)資源。把孩子有限的學(xué)習(xí)時(shí)間匹配到更適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自然會(huì)激發(fā)孩子的好學(xué)天賦。

懂孩子，沉浸式教學(xué)在線課堂更易學(xué)

智能學(xué)習(xí)機(jī)與真正的課堂相比，少了老師的監(jiān)督及課堂互動(dòng)，孩子更易走神，也更易遺漏知識(shí)點(diǎn)。藍(lán)莓智學(xué)創(chuàng)新打造沉浸式教學(xué)模式，聽(tīng)、問(wèn)、答三步還原真實(shí)課堂場(chǎng)景。雙振幅揚(yáng)聲器，身臨其境聽(tīng)老師講課。雙數(shù)字麥克風(fēng)，清晰準(zhǔn)確抒孩子己見(jiàn)。在線課堂專用快捷鍵，一點(diǎn)截屏、一點(diǎn)錄屏，難點(diǎn)要點(diǎn)實(shí)時(shí)記錄。藍(lán)莓智學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)的強(qiáng)交互特性，帶給孩子比擬課堂教學(xué)的高質(zhì)量體驗(yàn)，有效提升在線課堂的學(xué)習(xí)效果。

懂家長(zhǎng)，遠(yuǎn)程監(jiān)督學(xué)習(xí)狀態(tài)一手掌握

許多家長(zhǎng)雖然購(gòu)買(mǎi)了智能學(xué)習(xí)機(jī)，但出于對(duì)孩子自覺(jué)性的擔(dān)憂往往還要在旁邊監(jiān)督，家長(zhǎng)輔導(dǎo)的負(fù)擔(dān)沒(méi)減輕不說(shuō)也給孩子增加了壓力。藍(lán)莓智學(xué)特別開(kāi)發(fā)了家長(zhǎng)管理模式，增加了多種家長(zhǎng)監(jiān)管功能。其中包括，APP應(yīng)用安裝權(quán)限管控，APP應(yīng)用使用時(shí)長(zhǎng)及時(shí)段設(shè)定，遠(yuǎn)程一鍵同屏，攝像頭一鍵調(diào)取等功能，實(shí)時(shí)查看孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。藍(lán)莓智學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)還能生成學(xué)習(xí)專注度報(bào)告和學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)報(bào)告，幫助家長(zhǎng)有針對(duì)性地幫助孩子改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，藍(lán)莓智學(xué)自帶10項(xiàng)護(hù)眼技能，距離提醒、坐姿提醒等功能，起到學(xué)習(xí)姿勢(shì)的監(jiān)督作用。讓家長(zhǎng)徹底解放，省時(shí)更省心。

“讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)”是教育行業(yè)的初心，更應(yīng)該是每個(gè)智能學(xué)習(xí)品牌的初心。在科技的加持下，智能學(xué)習(xí)機(jī)擁有了越來(lái)越多的功能，成為了許多家庭的學(xué)習(xí)必備用品。但智能學(xué)習(xí)機(jī)在豐富的功能屬性之下如何持續(xù)激發(fā)孩子的主觀能動(dòng)性，有效提升成績(jī)才是產(chǎn)品研發(fā)的關(guān)鍵?？梢哉f(shuō)，藍(lán)莓智學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)一定程度上推動(dòng)了智能學(xué)習(xí)裝備的進(jìn)化，也希望未來(lái)整個(gè)行業(yè)能夠更專注于解決痛點(diǎn)，帶來(lái)更多的好產(chǎn)品。