“兒童安全無小事”這句話經(jīng)常出現(xiàn)在GY局長的快手視頻作品的封面中。在他看來，兒童成長的每一步，都值得關(guān)注。而借助短視頻和直播的力量，他在一年多的時間里，不僅收獲了670萬粉絲，也通過私信幫助了近十萬家庭，并配合檢查院和警方完成近百起侵犯孩子相關(guān)案件的立案。

GY局長說：“其實，在我做知識科普之前，很多孩子并不知道自己正在遭受傷害或者曾經(jīng)被傷害過。我很開心能夠通過快手，跟大家分享‘防性侵、防拐騙、防校園欺凌’ 三防知識，讓更多人獲益?！?/span>

一個知識點，很可能拯救一個孩子甚至整個家庭。抱著這樣的信念，如今的GY局長已經(jīng)在快手收獲了超670萬粉絲的關(guān)注，并一舉成為快手泛知識科普領(lǐng)域的代表主播。

用短視頻填補(bǔ)少兒“三防”教育的空白

從2015年開始，GY局長便一直在哈爾濱從事孩子安全的研發(fā)研究和保護(hù)教育等相關(guān)工作。起初，他主要帶著孩子們經(jīng)常做一些類似戶外露營、垃圾分類等課外興趣活動。

但隨著工作的深入，GY局長發(fā)現(xiàn)了國內(nèi)兒童安全領(lǐng)域教育的空缺，尤其是在兒童自我防護(hù)知識教育方面亟待補(bǔ)充。為了改善這一現(xiàn)狀，GY局長曾借款一百多萬元，用于在線下開展“三防”相關(guān)的公益教育。

“我那時候就利用周末時間，去各個學(xué)校里免費講課，但實際上，真正認(rèn)可我并且因為我的課程而獲得幫助的小朋友并不多?！币粫r間，如何改善線下知識科普現(xiàn)狀，成為GY局長需首要解決的問題。

直到2019年，短視頻浪潮的興起，讓GY局長看見了新機(jī)會?！跋啾扔诰€下活動的局限性，短視頻趣味性強(qiáng)、互動性高、覆蓋面廣的優(yōu)勢，可以幫助我將知識傳遞給更多人?！泵闇?zhǔn)專門做孩子“三防”安全和日常安全的科普教育的內(nèi)容定位，GY局長開始以快手內(nèi)容創(chuàng)作者的身份，繼續(xù)著公益事業(yè)，并迅速獲得了百萬級粉絲的關(guān)注。

一個知識點至少能救一個孩子

時至今日，GY局長仍對自己在快手發(fā)的首個視頻記憶猶新，那是一條取材于真實新聞的作品?！拔彝ㄟ^新聞報道了解到，孩子們在天臺做游戲時，大孩子會教唆小孩子跨到欄桿外面，但這樣的行為是十分危險的。于是，我們就找來小演員，真實還原了該場景，并告訴大家這件事的嚴(yán)重性。”

透過這條視頻也可以看出，那些容易被家長們忽視的“軟暴力”，即在幼兒園或者小學(xué)階段，年長的孩子以孤立、恐嚇甚至暴力等方式，對尚未形成獨立認(rèn)知的小朋友施行“校園暴力”現(xiàn)象是隨處可見的。

而在GY局長近300條科普視頻中，還有很多令人觸目驚心的真實案例。在一個科普教育實踐場景中，幼兒園60多名6歲左右的小朋友，在安全意識測試中，僅通過送禮物等非常簡單的方法，就愿意接受測試人員擁抱、脫衣服等要求。

這也體現(xiàn)出當(dāng)下兒童安全教育中存在的誤區(qū)。實際上，在防拐、防侵害方面，無論是家庭教育、還是學(xué)校課程、乃至兒歌、短視頻內(nèi)容的宣傳，都側(cè)重于教孩子提防陌生人。但熟悉的人有很大可能對孩子造成危險。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，兒童綁架、拐騙案件中熟人作案比例達(dá)到35%以上，而性侵案件中熟人作案的比例更是達(dá)到90%以上。

這也更加堅定了GY局長通過短視頻做“三防”科普的信念?！拔蚁Ｍ軌蛴靡曨l作為武器，幫助更多小朋友們和家庭遠(yuǎn)離傷害。”

知識是有溫度的，知識是大眾的

但是，光有責(zé)任心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，得讓更多家長參與進(jìn)來。于是，GY局長的知識分享內(nèi)容大多取自在實際生活中能夠產(chǎn)生共情的話題?！氨热?，孩子分床怎么分，孩子放學(xué)怎樣預(yù)防人販子等，只有這樣才能引發(fā)更多人的關(guān)注和討論，集眾人的智慧，才達(dá)到了泛知識分享的最佳效果?！?/span>

在GY局長的粉絲群體中，主要是年齡在24至45歲的媽媽們。考慮到大家對知識的接受方式，GY局長有時會在直播鏡頭前用娓娓道來的方式做科普，有時也會將一些案例拍成劇情向的短視頻，場景化普及相關(guān)知識。

“做知識傳播的人，就是應(yīng)該想辦法讓知識被更多人喜歡和接受，而不是變成‘你們都不懂，我說這么重要的知識你都不看’的錯誤示范。”

除了日常短視頻分享，GY局長的直播間也頗具人情味。談起自己直播時的感受，GY局長說：“我的直播間可以理解為，是在線給孩子和家長們的一個港灣，遇到了問題，他們都會來直播間找我求助，找我傾訴?！?/span>

在他看來，短視頻直播可視化的形式開創(chuàng)了知識科普的有趣性，相較于傳統(tǒng)的偏向說教的方式，趣味化的畫面結(jié)合情景再現(xiàn)的表演形式，更有利于知識科普。

但與此同時，短視頻娛樂化、碎片化的特點也顯現(xiàn)出其一個弊端，就是當(dāng)下能沉下心來閱讀的人很少，短視頻很難作為系統(tǒng)性、可持續(xù)性學(xué)習(xí)知識的工具。

“所以，從事短視頻科普領(lǐng)域的人應(yīng)該明白，短視頻只是一個名片，一個讓外界了解你的窗口，而真正的系統(tǒng)性科普，需要系統(tǒng)的知識和課程。制作課程的好處就在于，雖然需要付出一定的成本，但視頻的呈現(xiàn)形式，加之之前積累的信任基礎(chǔ)，可以縮短用戶系統(tǒng)化獲取知識的途徑，也能讓他們學(xué)到的內(nèi)容更加靈活且有效果?！?/span>

知識類創(chuàng)作者更需要被鼓勵

在GY局長看來，現(xiàn)在的知識類短視頻創(chuàng)作者是需要被鼓勵的?！昂芏嘧鲋R分享類短視頻內(nèi)容的人，所產(chǎn)出的作品并不能像娛樂、搞笑段子類的內(nèi)容容易被大家喜歡，要是再沒有一個好的推薦機(jī)制，那么很多做知識分享的人，很難堅持做下去了?！?/span>

不論是短視頻還是直播，只要是可以觸達(dá)到粉絲的環(huán)節(jié)，都會讓創(chuàng)作者和粉絲的距離更近，這也是GY局長選擇重點在快手做知識分享的主要原因之一?！翱焓质挚粗厮接蛄髁康姆职l(fā)，這就使得現(xiàn)有粉絲有極大概率看見創(chuàng)作者發(fā)布的視頻，是進(jìn)而拉動相關(guān)視頻數(shù)據(jù)的增長。在這個基礎(chǔ)上，平臺算法又會把視頻推到新的流量池，推動知識視頻不斷地升級傳播，增強(qiáng)創(chuàng)作者們的創(chuàng)作信心?！?/span>

一直以來，快手在知識領(lǐng)域的布局始終具有前瞻性。就拿GY局長來說，在他所處的母嬰垂類領(lǐng)域，快手提出了“讓100個做知識的博主年入百萬”的口號，同時快手上線的“付費內(nèi)容”板塊，也為像他這樣主要靠出售課程取得收益的創(chuàng)作者提供了便捷的渠道。此外，快手不僅會為優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)作者提供專門1對1的運營指導(dǎo)，還會定期舉辦官方活動，提高主播影響力。

在短視頻直播時代，快手對于知識垂類創(chuàng)作者的扶持，幫助了更多像GY局長這樣的創(chuàng)作者，通過知識創(chuàng)作讓更多人受益。

關(guān)于接下來的發(fā)展規(guī)劃，GY局長表示，自己正在籌備搭建一個團(tuán)隊，讓知識短視頻的制作朝著更加專業(yè)化的方向發(fā)展。此外，今年，他還準(zhǔn)備在快手開一個24小時的直播間，“我們會一直讓志愿者職守，這樣就可以隨時回應(yīng)孩子和家長的傾訴和提問?！?/span>