［釘科技訊］大數(shù)據(jù)火了，推動(dòng)IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展之外，更重要的是已經(jīng)成為企業(yè)的重要生產(chǎn)力。但是，新技術(shù)的普及往往遇到人才短缺的現(xiàn)實(shí)問題，作為人才培養(yǎng)的重地，高校也紛紛將大數(shù)據(jù)納入新的課程體系，以豐富學(xué)生的技術(shù)實(shí)踐能力，悉尼科技大學(xué)就是高校率先引進(jìn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用培養(yǎng)的范例。

在全球?qū)?shù)據(jù)科學(xué)家及“大數(shù)據(jù)”研究人員和分析師需求持續(xù)增長，并呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面下，結(jié)合悉尼科技大學(xué)的就業(yè)薪資以及學(xué)者的研究不難發(fā)現(xiàn)，掌握“大數(shù)據(jù)”相關(guān)專業(yè)技能的人才往往能夠獲得高于平均水平的薪酬和更全面的職業(yè)發(fā)展方向。

悉尼科技大學(xué)軟件學(xué)院高級(jí)講師魯海燕博士 

在記者的采訪中，悉尼科技大學(xué)魯海燕博士表示：“對(duì)于中國乃至全球的企業(yè)來說，想擁有競爭力，利用“大數(shù)據(jù)”并分析提取其價(jià)值是至關(guān)重要的?！?/span>

值得關(guān)注的是，中國政府已經(jīng)充分意識(shí)到了運(yùn)用大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)對(duì)于企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，邁向高端制造起到重要作用。為此，中國“十三五”規(guī)劃出臺(tái)促進(jìn)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推進(jìn)計(jì)劃，許多中國企業(yè)都在尋求數(shù)據(jù)專家的幫助，利用“大數(shù)據(jù)”資源解鎖新的商業(yè)機(jī)會(huì)?！?/span>

大數(shù)據(jù)一方面體現(xiàn)在數(shù)據(jù)的規(guī)模大，另一方面也體現(xiàn)在對(duì)數(shù)據(jù)價(jià)值的認(rèn)可。但是，如何收集、存儲(chǔ)，并在巨量的數(shù)據(jù)中挖掘最有價(jià)值的數(shù)據(jù)是當(dāng)前企業(yè)部署大數(shù)據(jù)應(yīng)用的核心訴求。國內(nèi)企業(yè)中，已經(jīng)處于全球大數(shù)據(jù)行業(yè)前端的以騰訊、阿里巴巴和百度為首的大數(shù)據(jù)巨頭，已經(jīng)在各項(xiàng)“大數(shù)據(jù)”戰(zhàn)略上下足功夫。

國際數(shù)據(jù)公司預(yù)測(cè)，在未來三年內(nèi)，全球范圍內(nèi)“大數(shù)據(jù)”和商業(yè)分析等相關(guān)行業(yè)收入將增長到1870億美元以上。數(shù)據(jù)的規(guī)模是巨大的，IBM指出，全球每天有2.5萬兆字節(jié)的數(shù)據(jù)添加到其日常的數(shù)據(jù)池里。這些數(shù)據(jù)來源各不相同，從天氣監(jiān)測(cè)傳感器、社交媒體網(wǎng)站、數(shù)字圖像和視頻、在線交易、以及移動(dòng)電話等。

當(dāng)商業(yè)價(jià)值構(gòu)建在大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)之上時(shí)，掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)和應(yīng)用能力的數(shù)據(jù)科學(xué)家不管是從薪酬，還是從未來職業(yè)發(fā)展和機(jī)遇來說，都是企業(yè)需求最旺盛的職業(yè)之一。

近日，釘科技記者與本月13至25日期間在中國北京、濟(jì)南、石家莊、武漢和西安各高校訪問的魯博士進(jìn)行了溝通交流，她表示，大數(shù)據(jù)人才非常受歡迎，而一些從海外頂尖大學(xué)取得“大數(shù)據(jù)”相關(guān)專業(yè)學(xué)位的畢業(yè)生尤其受歡迎。

微生物學(xué)家 Cynthia
Whitchurch 利用數(shù)據(jù)場館跟蹤細(xì)菌運(yùn)動(dòng)情況

魯博士解釋道：“‘大數(shù)據(jù)’關(guān)乎于利用包括如數(shù)據(jù)視覺化等一些特殊新穎的手段，分析處理龐大且復(fù)雜的數(shù)據(jù)集?！髷?shù)據(jù)’在許多領(lǐng)域都是至關(guān)重要的。目前，它應(yīng)用于電子商務(wù)、疾病預(yù)防、生物醫(yī)藥、公共交通、火災(zāi)和犯罪預(yù)防、商業(yè)及保險(xiǎn)等領(lǐng)域。在中國，它還運(yùn)用于老年服務(wù)等方面。”

那么，在大數(shù)據(jù)備受關(guān)注的當(dāng)下，悉尼科技大學(xué)如何獲得更多學(xué)生的青睞？據(jù)記者獲悉，悉尼科技大學(xué)在數(shù)據(jù)視覺化方面處于領(lǐng)先地位，其2015年開放使用的數(shù)據(jù)場館是一個(gè)交互式的三維可視化系統(tǒng)。

未來數(shù)據(jù)應(yīng)用將無處不在，而且學(xué)科之間的界限逐步模糊化，得益于對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的掌握，因此，研究不同領(lǐng)域的學(xué)生都可能成為一個(gè)數(shù)據(jù)專家。美國研究表明，數(shù)據(jù)科學(xué)家來自不同的研究領(lǐng)域：他們當(dāng)中有28%學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)，18%來自工程學(xué)科，17%來自計(jì)算機(jī)科學(xué)，16%來自自然科學(xué)，還有4-7%的學(xué)生來自社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和商科等專業(yè)。

魯博士還提到，目前很多在悉尼科技大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、工程、IT、理學(xué)或商科等專業(yè)的學(xué)生都有涉足“大數(shù)據(jù)”相關(guān)的學(xué)習(xí)。高質(zhì)量的教學(xué)和實(shí)用型研究學(xué)習(xí)使得學(xué)生在中國和澳洲的職業(yè)選擇都將遠(yuǎn)遠(yuǎn)廣于優(yōu)于其他高校的學(xué)生。

悉尼科技大學(xué)工程與信息技術(shù)學(xué)院大樓

2016年Hays亞洲薪酬指南指出，中國市場對(duì)“大數(shù)據(jù)”工程師和數(shù)據(jù)分析師的需求很高。全球著名管理咨詢公司麥肯錫發(fā)布的“中國數(shù)字轉(zhuǎn)型”報(bào)告也支持了這一說法，報(bào)告指出：“企業(yè)即將面臨人才短缺的局面，特別是大數(shù)據(jù)及高級(jí)分析相關(guān)的一些高度專業(yè)化的職位?！?/span> 

Hays亞洲薪酬指南指出，數(shù)據(jù)專家的年薪范疇為200,000人民幣到500,000人民幣之間，其中數(shù)據(jù)架構(gòu)師的薪酬最高。Michael Page 2016年最新大中華薪水及就業(yè)前景報(bào)告指出，數(shù)據(jù)庫管理和數(shù)據(jù)專家年薪通常高于200,000人民幣。悉尼科技大學(xué)數(shù)據(jù)顯示，2015年悉尼科技大學(xué)工程與IT學(xué)院的澳洲本科畢業(yè)生平均年薪為62,068澳元，而研究生的平均年薪為99,912澳元。

關(guān)于魯海燕博士

魯海燕博士是備受尊敬的高級(jí)講師，在中國和澳洲均擁有杰出的學(xué)術(shù)生涯。魯博士是悉尼科技大學(xué)軟件學(xué)院的高級(jí)講師。軟件學(xué)院隸屬于工程與信息技術(shù)學(xué)院，是國際公認(rèn)的最注重結(jié)合行業(yè)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)和系統(tǒng)方面的研究和教學(xué)的澳大利亞前沿機(jī)構(gòu)之一。魯海燕博士畢業(yè)于中國哈爾濱工業(yè)大學(xué)，獲得工程學(xué)學(xué)士學(xué)位，并于2002年在悉尼科技大學(xué)完成了她的工程博士學(xué)位。

關(guān)于悉尼科技大學(xué)和悉尼科技大學(xué)INSEARCH學(xué)院

在QS校齡低于50年的高校排名中，悉尼科技大學(xué)排名澳洲第一，全球第十四名。QS的排名考慮了校齡低于50年的年輕大學(xué)在科研領(lǐng)域的綜合實(shí)力、教學(xué)、學(xué)生就業(yè)情況以及國際化程度等因素。

悉尼科技大學(xué)學(xué)生在悉尼科技大學(xué)的 Goods Line 休息

很多中國學(xué)生會(huì)通過位于悉尼的UTS:INSEARCH學(xué)院來進(jìn)入悉尼科技大學(xué)學(xué)習(xí)。在INSEARCH學(xué)院，學(xué)生可以提高英語水平、發(fā)展各項(xiàng)技能以幫助他們無論是未來在澳洲、抑或是自己的國家，在學(xué)習(xí)和其他領(lǐng)域取得成功。中國學(xué)生可以通過UTS:INSEARCH學(xué)院的工程及IT文憑課程快捷升入悉尼科技大學(xué)本科學(xué)位課程二年級(jí)。