11月25-26日，GES 2019未來(lái)教育大會(huì)將在北京舉行。

GES未來(lái)教育大會(huì)創(chuàng)立于2017年，以“連接中國(guó)與世界的教育，連接現(xiàn)在與未來(lái)的教育”為使命，志在服務(wù)中國(guó)乃至世界教育發(fā)展，由中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)、北京師范大學(xué)、騰訊集團(tuán)，全球硅谷投資公司（GSV）、新東方教育科技集團(tuán)、好未來(lái)教育集團(tuán)共同主辦，亞利桑那州立大學(xué)（ASU）提供學(xué)術(shù)合作支持。

GES 2019未來(lái)教育大會(huì)在特邀合作伙伴聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）的參與下，以“學(xué)無(wú)止境·教育為公”為主題，圍繞“面向共同未來(lái)的探索”、“教育與科技”、“學(xué)校與社會(huì)”、“全球教育可持續(xù)發(fā)展”四大核心議題共設(shè)有60多場(chǎng)主分論壇，涵蓋教育政策、教育科技、教育系統(tǒng)、教育公益和教育產(chǎn)業(yè)等細(xì)分領(lǐng)域。

本次大會(huì)邀請(qǐng)的200多位重磅演講嘉賓涵蓋政府領(lǐng)導(dǎo)、高校學(xué)者、行業(yè)專(zhuān)家、公益代表、教育企業(yè)創(chuàng)始人等教育決策者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，包括全國(guó)政協(xié)人口資源環(huán)境委員會(huì)主任、中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)理事長(zhǎng)李偉，津巴布韋第一任教育和文化部部長(zhǎng)Dzingai Mutumbuka，北京師范大學(xué)校長(zhǎng)董奇，中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)副理事長(zhǎng)盧邁，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主Carl Wieman，聯(lián)合國(guó)教科文組織“教育2030”計(jì)劃合作與協(xié)調(diào)局局長(zhǎng)Jordan Naidoo，前美國(guó)教育部教育科技司司長(zhǎng)Richard Culatta，北京師范大學(xué)副校長(zhǎng)周作宇，北京師范大學(xué)副校長(zhǎng)陳麗，斯坦福大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)Dan Schwartz，新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪，好未來(lái)教育集團(tuán)創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官?gòu)埌铞危虦萍悸?lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官徐立，騰訊投資董事總經(jīng)理余海洋等。

在為期兩天的GES 2019未來(lái)教育大會(huì)上，嘉賓們將圍繞四大核心議題展開(kāi)思想碰撞，通過(guò)跨界高峰對(duì)話(huà)，探索未來(lái)世界和教育的發(fā)展方向，連接現(xiàn)在與未來(lái)的教育，探索全球教育可持續(xù)發(fā)展之路。

GES 2019未來(lái)教育大會(huì)將有六大看點(diǎn)：

看點(diǎn)一：5G時(shí)代，開(kāi)啟全球教育新期待

5G時(shí)代的到來(lái)將使教育形態(tài)發(fā)生巨大變化。隨著網(wǎng)速的飛躍和延時(shí)的降低，更多更精準(zhǔn)、更迅捷、更多樣化的應(yīng)用場(chǎng)景將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，在線教學(xué)、科技實(shí)驗(yàn)、遠(yuǎn)程互動(dòng)等教育場(chǎng)景也將發(fā)生顛覆。

GES 2019未來(lái)教育大會(huì)設(shè)有“5G時(shí)代，開(kāi)啟全球智能教育新期待”論壇，新東方教育科技集團(tuán)助理副總裁兼杭州新東方學(xué)校校長(zhǎng)吳曉飛、上海紐約大學(xué)工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)系主任羅開(kāi)朗、好未來(lái)教育集團(tuán)首席技術(shù)官兼開(kāi)放平臺(tái)事業(yè)部總裁黃琰、愛(ài)文世界學(xué)?？偛肑eff Clark等嘉賓將圍繞5G時(shí)代展開(kāi)深度討論，期待5G技術(shù)為教育賦能，開(kāi)啟全球智能教育的新時(shí)代，推動(dòng)教育面向未來(lái)的探索。

看點(diǎn)二：科技助力教育均衡

科技的介入革新了教育資源的分配方式和覆蓋范圍，以顛覆性的方式打破教育供給與分配的傳統(tǒng)瓶頸，助力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。本屆大會(huì)將聚焦于科技助力教育均衡，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普惠。

哈佛大學(xué)Achievement Gap Initiative教務(wù)主任Ronald Ferguson將會(huì)以哈佛大學(xué)為例，分享如何“融匯技術(shù)和人性，貫通卓越與公平”。聯(lián)合國(guó)教科文組織教育信息技術(shù)研究所、信息技術(shù)與健康教育部主任Tigran Yepoyan則會(huì)從健康教育的角度出發(fā)，探討技術(shù)在全球健康教育的變革中發(fā)揮的作用。

教育信息化同樣是助力優(yōu)質(zhì)教育資源均衡普惠的重要途徑。在教育信息化方面，中國(guó)走過(guò)了“基礎(chǔ)建設(shè)+設(shè)備配套+應(yīng)用探索”的教育信息化1.0時(shí)代，目前正在進(jìn)入教育信息化2.0時(shí)代。截至2019年4月，中國(guó)全國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率從25%上升到96%；多媒體教室比例從不到40%增加到92%；國(guó)家教育資源公共服務(wù)體系已接入上線平臺(tái)73個(gè)，其中省級(jí)平臺(tái)19個(gè)、市級(jí)平臺(tái)28個(gè)、區(qū)縣級(jí)平臺(tái)26個(gè)。為此，GES 2019未來(lái)教育大會(huì)設(shè)有“教育信息化2.0走向何方：科技推動(dòng)教育均衡”論壇，探討教育信息2.0時(shí)代的實(shí)踐探索。

看點(diǎn)三：全球創(chuàng)新人才培養(yǎng)

面對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的飛速變革，教育需要培養(yǎng)什么樣的人才，以滿(mǎn)足未來(lái)社會(huì)的發(fā)展？這一話(huà)題值得所有教育從業(yè)者深思。

在GES 2019未來(lái)教育大會(huì)上，在線教育平臺(tái)Coursera的首席執(zhí)行官Jeff Maggioncalda將給出自己對(duì)未來(lái)教育和人才培養(yǎng)的見(jiàn)解。針對(duì)人才培養(yǎng)，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主、斯坦福大學(xué)教授Carl Wieman也將會(huì)圍繞如何“創(chuàng)造科學(xué)家”發(fā)表演講。備受關(guān)注的How to Raise Successful People 作者Esther Wojcicki也將從自己的切身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享自己對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理解。

看點(diǎn)四：教育產(chǎn)業(yè)的新趨勢(shì)

作為公立教育有益補(bǔ)充的民辦教育，如何發(fā)揮其積極作用，增加教育供給，滿(mǎn)足多元教育需求，對(duì)整個(gè)教育體系良性運(yùn)作十分關(guān)鍵。教育與科技融合程度的加深，加速了教育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，垂直化、精細(xì)化是其整體階段特性。

GES 2019未來(lái)教育大會(huì)設(shè)有“五年沉浮，在線教育再思考”“學(xué)科素質(zhì)教育的新發(fā)展”“新職業(yè)教育，東風(fēng)已至”“隨時(shí)隨地，輕學(xué)習(xí)的邊界在哪里”“OMO，下一個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)”“祛魅之后，STEAM背后的理性思考”“教育投資新趨勢(shì)：資本寒冬vs 新風(fēng)口”等主題論壇，聚集自身教育創(chuàng)業(yè)者與投資人，圍繞教育細(xì)分賽道的發(fā)展階段，探討教育產(chǎn)業(yè)新趨勢(shì)。

看點(diǎn)五：全球教育的創(chuàng)新、交流與合作

不同國(guó)家或地區(qū)的教育各有其發(fā)展的獨(dú)特性。全球教育的創(chuàng)新、交流與合作，是GES未來(lái)教育大會(huì)的核心特色之一。GES 2019未來(lái)教育大會(huì)共邀請(qǐng)多國(guó)嘉賓出席，通過(guò)匯聚全球優(yōu)秀教育案例，以促成教育的多元交流與合作。

GES 2019未來(lái)教育大會(huì)設(shè)有國(guó)際創(chuàng)新分論壇會(huì)場(chǎng)，包括“持續(xù)創(chuàng)新的新加坡教育體系”“深潛印度課外輔導(dǎo)紅海市場(chǎng)”“以色列：創(chuàng)業(yè)國(guó)度也面臨的人才挑戰(zhàn)”“全球視角：通過(guò)新教育模式培養(yǎng)未來(lái)技能”“高端對(duì)話(huà)：2019年日本教育及教育科技趨勢(shì)”“英國(guó)與教育信息化2.0：利弊與機(jī)遇”等。

在以一流的基礎(chǔ)教育質(zhì)量著稱(chēng)的新加坡，近年來(lái)有哪些持續(xù)創(chuàng)新？?jī)和霭鏅C(jī)構(gòu)Yumcha Studios、少兒編程機(jī)構(gòu)Saturday Kids、協(xié)作學(xué)習(xí)社區(qū)CommonTown、伊頓國(guó)際教育集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人將展開(kāi)探討。

GES 2019未來(lái)教育大會(huì)邀請(qǐng)了跨界多元海外嘉賓，包括聯(lián)合國(guó)教科文組織“教育2030”計(jì)劃合作與協(xié)調(diào)局局長(zhǎng)Jordan Naidoo，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主Carl Wieman，津巴布韋第一任教育和文化部部長(zhǎng)Dzingai Mutumbuka，耶路撒冷希伯來(lái)大學(xué)前校長(zhǎng)Hanoch Gutfreund，俄羅斯莫斯科國(guó)立師范大學(xué)校長(zhǎng) Alexey Lubkov，斯坦福大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng) Dan Schwartz， GSV創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官 Michael Moe等。

看點(diǎn)六：俞敏洪張邦鑫“新好論道”對(duì)話(huà)再啟

對(duì)于教育行業(yè)而言，新東方與好未來(lái)既是行業(yè)風(fēng)向標(biāo)，也是新模式的探索者。在教育科技融合、教育公益、未來(lái)教育模式的探索等方面，兩家企業(yè)都有諸多嘗試。

繼2017年GES未來(lái)教育大會(huì)之后，時(shí)隔兩年，新東方創(chuàng)始人俞敏洪和好未來(lái)創(chuàng)始人張邦鑫將再啟“新好論道”的公開(kāi)對(duì)話(huà)，多維度暢談未來(lái)教育，分享中國(guó)教育智慧與成果。

今年，GES 2019未來(lái)教育大會(huì)攜手戰(zhàn)略合作伙伴快手、中國(guó)電信、商湯科技，金牌合作伙伴火花思維，以及專(zhuān)場(chǎng)合作伙伴夏加兒藝術(shù)，掌門(mén)教育，羅博智慧筆，武清教育產(chǎn)業(yè)集群和未來(lái)教育研究會(huì)，愛(ài)文世界學(xué)校，小鵝通，金寶貝，精銳教育集團(tuán)，精銳教育|佳學(xué)慧，聲網(wǎng)，共建教育頂級(jí)峰會(huì)。本次GES大會(huì)還獲得英國(guó)教育供應(yīng)商協(xié)會(huì)（BESA）、EduLab、EdTech East Arica、EdTech Review、EdTechX Global、英國(guó)駐華大使館以及以色列駐華使館商務(wù)處的大力支持。